Ambient Condition
Menurut Rahardjani (1987) dan Ancok (1988) kualitas fisik dari keadaan yang mengelilingi individu dan mempengaruhi perilaku yaitu : kebisingan, temperatur, kualitas udara, pencahayaan dan warna.
a.Temperatur dan kualitas udara
Ancok (1989) keadaan bising dan temperatur yang tinggi akan mempengaruhi emosi para penghuni. Kebisingan menurut Rahardjani (1987) juga akan berakibat menurunnya kemampuan untuk mendengar dan turunnya konsentrasi belajar pada anak.
b. Kebisingan
Menurut Sarwono (1992) terdapat tiga faktor yang menyebabkan suara secara psikologis yang dianggap bising, yaitu : volume, perkiraan dan pengendalian.
Menurut Holahan (1982) hasil penelitian laboratorium menunjukan bahwa kebisingan secara psikologis dapat menjadi penyebab reaksi fisiologis sistematis yang secara khusus dapat diasosiasikan dengan stres.
c. Suhu dan polusi udara
Menurut Holahan (1982) tingginya suhu dan polusi udara dapat menimbulkan dua efek, yaitu efek kesehatan dan efek perilaku. Rahardjani (1987) melihat bahwa suhu dan kelembaban rumah dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain : warna dinding dala dan luar rumah, volume ruang, arah sinar matahari, dan jumlah penghuni. Aliran udara menurut Mom dan Wielsebrom (dalam Siswanto, 1986) sangat penting karena secara fisiologis aliran udara berfungsi sebagai pasokan oksigen untuk pernapasan, mengalirkan uap air yang berlebih dan asap, mengurangi konsentrasi gas dan bau, mendinginkan suhu dan membantu penguapan keringat manusia.
d. Pencahayaan dan warna
Menurut Fisher, dkk (1984) terdapat banyak efek pencahayaan yang berkaitan dengan perilaku. Ruang yang gelap tentu saja lebih kondusif untuk menjalin keintiman daripada ruangan yang diberi pencahayaan terang. Corwin Bennet (dalam Holahan, 1982) menemukan bahwa penerangan yang lebih kuat ternyata mempengaruhi kinerja visual kita menjadi semakin cepat dan teliti.
Warna dapat mempengaruhi kita secara langsung maupun ketika menjadi bagian dari suatu seting. Warna juga dapat menentukan seberapa baik pencahayaan suatu ruangan tampak oleh kita.
jadi Ambient condition merupakan kondisi lingkungan yang mendukung dalam kinerja
manusia.
Architectural Features
Yang tercakup didalamnya adalah seting seting yang bersifat permanent. Misalnya di dalam suatu ruangan, yang termasuk didalamnya antara lain konfigurasi dinding, lantai, atap serta pengaturan perabot dan dekorasi. Dalam suatu gedung architectural features meliputi lay out tiap lantai, desain dan perlakuan ruang dalam dan sebagainya.
sumber:http://elearning.gunadarma.ac.id/docmodul/peng_psikologi_lingkungan/bab3-ambient_condititon_dan_architectural_features.pdf
Selasa, 01 Maret 2011
Selasa, 15 Februari 2011
Pengantar Psikologi lingkungan
Teori-teori psikologi lingkungan dipengaruhi, baik oleh tradisi teori besar yang berkembang dalam disiplin ilmu Psikologi maupun diluar ilmu psikologi.
Kurt Lewin merupakan orang pertama yang memperkenalkan teori medan (field theory) yang mrupakan langkah awal dari teori yang memeprtimbangkan interaksi antara lingkungan dengan manusia. Lewin mengatakan bahwa tingkah laku adalah fungsi dari pribadi dan lingkungan, sehingga dapat diformulasikan menjadi :
TL = f (P,L)
TL = tingkah laku
F = fungsi
P = pribadi
L = lingkungan
b. Lingkungan buatan/binaan (built environment) seperti : jalan raya dan perumahan.
c. Lingkungan sosial
d. Lingkungan yang dimodifikasi
Dua jenis lingkungan yang pertama adalah yang juga lazim digunakan dalam psikologi lingkungan.Sementara itu, Veitch dan Arkklein (1995) menetapkan bahwa psikologi lingkungan merupakan suatu area dari pencarian yang bercabang dari sejumlah disiplin, seperti biologi, geologi, psikologi, hukum, geografi, ekonomi, sosiologi, kimia, fisika, sejarah, filsafat, beserta sub disiplin dan rekayasanya. Oleh karena itu berdasarkan ruang lingkupnya, maka psikologi lingkungan selain membahas seting-seting yang berhubungan dengan manusia dan perilakunya, juga melibatkan disiplin ilmu yang beragam.
AMBIENT CONDITION DAN ARCHITECTURAL FEATURES
Dalam hubugannya dengan lingkungan fisik Wrighstman dan Deaux (1981) membedakan dua bentuk kualitas lingkungan yang meliputi :
a. Ambient Condition
Kualitas fisik dari keadaan yang mengelilingi individu, seperti sound, cahaya/penerangan, warna, kualitas udara, temperatur dan kelembaban.
b. Architectural Features
Yang tercakup didalamnya adalah seting-seting yang bersifat permanen. Misalnya didalam suatu ruangan, yang termasuk didalamnya antara lain konfigurasi dinding, lantai, atap serta pengaturan perabot dan dekorasi. Dalam suatu gedung architectural features meliputi lay out tiap lantai, desain dan perlakuan ruang dalam dan sebagainya.
sumber:
http://avin.staff.ugm.ac.id/data/jurnal/psikologilingkungan_avin.pdf
http://webcache.googleusercontent.com
http://en.wikipedia.org/wiki/Environmental_psychology
http://www.anneahira.com/psikologi-lingkungan.htm
Kurt Lewin merupakan orang pertama yang memperkenalkan teori medan (field theory) yang mrupakan langkah awal dari teori yang memeprtimbangkan interaksi antara lingkungan dengan manusia. Lewin mengatakan bahwa tingkah laku adalah fungsi dari pribadi dan lingkungan, sehingga dapat diformulasikan menjadi :
TL = f (P,L)
TL = tingkah laku
F = fungsi
P = pribadi
L = lingkungan
Berdasarkan rumusan-rumusan tersebut, Lewin mengajukan adanya kekuatan-kekuatan yang terjadi selama interaksi antara manusia dan lingkungan. Masing-masing komponen tersebut bergerak suatu kekuatan-kekuatan yang terjadi pada medan interaksi, yaitu daya tarik dan daya mendekat dan daya tolak serta daya menjauh. Interaksi tersebut terjadi pada lapangan psikologis seseorang (penghuni/pemakai) yang pada akhirnya mencerminkan tingkah laku penghuni (Iskandar, 1990). Berdasarkan formulasi di atas, maka P (pribadi) dan L (lingkungan) merupakan variable bebas atau yang mempengaruhi, sementara TL (tingkah laku) merupakan variable terikat atau yang dipengaruhi (Veitch & Arkkelin, 1995.
Ruang lingkup psikologi lingkungan
Jenis-jenis lingkungan didalam psikologi lingkungan yang beberapa diantaranya juga banyak digunakan dalam psikologi lingkungan adalah (Sarwono, 1992) :
a. Lingkungan alamiah (natural environment) seperti : lautan, hutan dan sebagainya.
Ruang lingkup psikologi lingkungan
Jenis-jenis lingkungan didalam psikologi lingkungan yang beberapa diantaranya juga banyak digunakan dalam psikologi lingkungan adalah (Sarwono, 1992) :
a. Lingkungan alamiah (natural environment) seperti : lautan, hutan dan sebagainya.
b. Lingkungan buatan/binaan (built environment) seperti : jalan raya dan perumahan.
c. Lingkungan sosial
d. Lingkungan yang dimodifikasi
Dua jenis lingkungan yang pertama adalah yang juga lazim digunakan dalam psikologi lingkungan.Sementara itu, Veitch dan Arkklein (1995) menetapkan bahwa psikologi lingkungan merupakan suatu area dari pencarian yang bercabang dari sejumlah disiplin, seperti biologi, geologi, psikologi, hukum, geografi, ekonomi, sosiologi, kimia, fisika, sejarah, filsafat, beserta sub disiplin dan rekayasanya. Oleh karena itu berdasarkan ruang lingkupnya, maka psikologi lingkungan selain membahas seting-seting yang berhubungan dengan manusia dan perilakunya, juga melibatkan disiplin ilmu yang beragam.
AMBIENT CONDITION DAN ARCHITECTURAL FEATURES
Dalam hubugannya dengan lingkungan fisik Wrighstman dan Deaux (1981) membedakan dua bentuk kualitas lingkungan yang meliputi :
a. Ambient Condition
Kualitas fisik dari keadaan yang mengelilingi individu, seperti sound, cahaya/penerangan, warna, kualitas udara, temperatur dan kelembaban.
b. Architectural Features
Yang tercakup didalamnya adalah seting-seting yang bersifat permanen. Misalnya didalam suatu ruangan, yang termasuk didalamnya antara lain konfigurasi dinding, lantai, atap serta pengaturan perabot dan dekorasi. Dalam suatu gedung architectural features meliputi lay out tiap lantai, desain dan perlakuan ruang dalam dan sebagainya.
sumber:
http://avin.staff.ugm.ac.id/data/jurnal/psikologilingkungan_avin.pdf
http://webcache.googleusercontent.com
http://en.wikipedia.org/wiki/Environmental_psychology
http://www.anneahira.com/psikologi-lingkungan.htm
Minggu, 31 Oktober 2010
Penyebab - penyebab terjadinya konflik dalam kelompok
Seperti yang telah saya jelaskan dalam postingan sebelumnya tentang bagaimana terbentuknya kelompok dan tahap tahap terjadinya konflik dalm kelompok. Sekarang saya akan menjalaskan tentang penyebab terjadinya konflik dalam kelompok. beberapa hal umum yang kita ketahui tentang munculnya konflik dalam kelompok adalah ketidak percayaan ada anggota kelompok lain, kurangnya kekuatan seorang pemimpin kelompok (kepemimpinan), atau penangkapan informasi yang salah yang dapat membuat salah paham para anggota kelompok
Lalu apakah yang menjadi penyebab sebenarnya munculnya konflik? Penyebab munculnya konflik dalam teori ada 3, yaitu; Interdependence --> dinamika untuk saling terkait dan bertanggung jawab secara fisik (masudnya adalah bertanggung jawab sepenuhnya pada tindakan) dan berbagi prinsip dengan orang lain. Influence strategy --> bagaimana cara mempengaruhi orang lain dalam kelompok, ancaman, hukuman, dan peraturan yang terlalu ketat meniningkatkan munculnya konflik. Misunderstanding and misperception --> salah paham atau salah penangkapan informasi juga dapat meningkatkan munculnya konflik.
sumber: Wikipedia - http://en.wikipedia.org/wiki/Interdependence
Handout psikologi kelompok - Klara Innata Arishanti, S.Psi
Tahap-tahap dalam proses kelompok 2
Tahap yang kedua adalah tahap Storming. Tahap ini adalah tahap dimana kelompok mendapat kan dan memiliki konflik. Juga bisa disebut sebagai tahap dimana konflik muncul dan berkembang (konflik dalam kelompok). Dalam storming juga ada beberapa tahap dan penyebab munculnya konflik.
Pertama-tama saya akan membahas tahapan-tahapan munculnya konflik. Yang pertama adalah disagreement, dalam tahap ini perlu segera diidentifikasi untuk setelahnya dibahas dan diselesaikan. Kedua confrontation, tahap ini merupaka tahap lanjutan dari disaggrement dimana kelompok mulai terpolarisasi atau terbagai kedalam beberapa blok.
Dalam Escalation, demi mempertahankan pendapatnya kelompok mulai menggunakna mosi tidak percaya, frustasi dan negative reciprocity yaitu menjadi sedikit tidak memiliki moral. Di dalam Deescalation, intensitas konflik dalam kelompok mulai berkurang. Terjadilah negosiasi kemudian kembali membangun kepercayaan antar anggota kelompok.
Dan yang terakhir adalah Conflict resolution, tahap ini merupakan tahap penyelesaian masalah, konflik dalam kelompok meskipun tidak semua anggota merasa puas akan keputusan tersebut.
Penyebab munculnya kelompok akan saya bahas dalam postingan selanjutnya
sumber: Wikipedia - http://en.wikipedia.org/wiki/Interdependence
Handout psikologi kelompok - Klara Innata Arishanti, S.Psi
Pertama-tama saya akan membahas tahapan-tahapan munculnya konflik. Yang pertama adalah disagreement, dalam tahap ini perlu segera diidentifikasi untuk setelahnya dibahas dan diselesaikan. Kedua confrontation, tahap ini merupaka tahap lanjutan dari disaggrement dimana kelompok mulai terpolarisasi atau terbagai kedalam beberapa blok.
Dalam Escalation, demi mempertahankan pendapatnya kelompok mulai menggunakna mosi tidak percaya, frustasi dan negative reciprocity yaitu menjadi sedikit tidak memiliki moral. Di dalam Deescalation, intensitas konflik dalam kelompok mulai berkurang. Terjadilah negosiasi kemudian kembali membangun kepercayaan antar anggota kelompok.
Dan yang terakhir adalah Conflict resolution, tahap ini merupakan tahap penyelesaian masalah, konflik dalam kelompok meskipun tidak semua anggota merasa puas akan keputusan tersebut.
Penyebab munculnya kelompok akan saya bahas dalam postingan selanjutnya
sumber: Wikipedia - http://en.wikipedia.org/wiki/Interdependence
Handout psikologi kelompok - Klara Innata Arishanti, S.Psi
Tahap-tahap dalam proses kelompok
Ada beberapa tahanpan pada proses kelompok. Tahap yang pertama adalah tahap Forming, dalam tahapan ini seperti dalam beberapa teori dapat di tinjau dai banyak sisi. Salah satunya dari sudut pandang psikoanalisa. Pandangan ini melihat terbentuk dan terjadinya kelompok karena keinginan individu untuk memuaskan kebutuhan biologis mereka. Misalnya untuk makan, minum, bertahan hidup, berkembang biak dan lainya sebagai insting alami mahluk hidup.
Menurut pandangan ini juga prosesnya terbagi dalam 2 bagian, yaitu ; Indentifikasi dan transferen. Dimana secara bertahap di tempuh individu yang akan bergabung dengan kelompok, dengan berbagai motivasi, tujuan, dan maksud. Identifikasi bisa juga diartikan sebagai kebutuhan perlindungan akan bahaya dari luar, menjadikan anggota kelompok lain yang dianggap lebih berkompetensi dan lebih nyaman didekati sebagi sosok orang tua.
Misalnya pada kelompok primer, yang biasa kemana-mana pergi bersama, bermain bersama, namun tidak semua memiliki kedekatan (attachment) yang sama. Ada beberapa orang atau anggota kelompok yang bisa di jadikan tempat curhat, ada yang biasa dijadikan tempat berlindung dari bahaya, ada juga yang ditakuti otoritasnya seperti sosok ketua misalnya. Tapi tidak semua ketua dapat menjadi sosok yang ditakuti ada juga ketua yang dapat menjadikan sosok yang di hormati.
Yang kedua adalah transferen, contoh nya sama seperti yang diatas. Tahap ini sangat penting untuk mempengaruhi perilaku kelompok selanjutnya.Yaitu dimana individu melihat sosok otoritas pada pemimpin kelompok sebagai figur orang tuanya.
Sumber: Handout psykologi kelompok - Klara Innata Arishanti, S.Psi
Menurut pandangan ini juga prosesnya terbagi dalam 2 bagian, yaitu ; Indentifikasi dan transferen. Dimana secara bertahap di tempuh individu yang akan bergabung dengan kelompok, dengan berbagai motivasi, tujuan, dan maksud. Identifikasi bisa juga diartikan sebagai kebutuhan perlindungan akan bahaya dari luar, menjadikan anggota kelompok lain yang dianggap lebih berkompetensi dan lebih nyaman didekati sebagi sosok orang tua.
Misalnya pada kelompok primer, yang biasa kemana-mana pergi bersama, bermain bersama, namun tidak semua memiliki kedekatan (attachment) yang sama. Ada beberapa orang atau anggota kelompok yang bisa di jadikan tempat curhat, ada yang biasa dijadikan tempat berlindung dari bahaya, ada juga yang ditakuti otoritasnya seperti sosok ketua misalnya. Tapi tidak semua ketua dapat menjadi sosok yang ditakuti ada juga ketua yang dapat menjadikan sosok yang di hormati.
Yang kedua adalah transferen, contoh nya sama seperti yang diatas. Tahap ini sangat penting untuk mempengaruhi perilaku kelompok selanjutnya.Yaitu dimana individu melihat sosok otoritas pada pemimpin kelompok sebagai figur orang tuanya.
Sumber: Handout psykologi kelompok - Klara Innata Arishanti, S.Psi
Minggu, 24 Oktober 2010
Keramaian dapat mempengaruhi individu
Apa yang anda lakukan apabila anda berada ditengah-tengah keramaian kecelakaan antara mobil dan motor, jika anda adalah seorang pengendara mobil atau seorang penengendara motor?
Sebagian orang akan langsung mengambil posisi masing-masing. Sebagai orang yang membela pengendara motor atau sebagai orang yang membela pengendara mobil. Dalam situasi tersebut jika semua orang tidak bisa berkepala dingin maka akan terjadi kerusuhan. Seperti kejadian yang terjadi di daerah shelter Duku Atas, sebuah bus transjakarta menabrak motor. Pengendaranya tewas saat berada di unit gawat darurat RS Cipto Mangunkusumo. Beruntung massa tidak anarkis dan main hakim sendiri. tapi massa tetap merasa berhak unutk menuntut ganti rugi atas apa yang telah diperbuat.
Para pengendara motor yang ada di tempat kejadian tidak saling mengenal. Sebagian berhenti dan membela karena merasa menjadi bagian. Lalu sebagian lagi hanya berhenti untuk melihat karena merasa hal tersebut adalah kejadian yang menarik. Jadi, dari hal tersebut saya bisa menjelaskan tentang apa itu yang disebut Massa Abstrak. Dimana individu dalam kelompok-kelompok tertentu yang belum terikat satu sama lain berada. Dengan kata lain agregat-agregat yang berkumpul menjadi sebuah keramaian
sumber: Handout Psikologi kelompok. Klara Innata Arishanti, S.Psi
http://megapolitan.kompas.com/read/2010/08/12/02483823/Transjakarta.Tabrak.Motor..Satu.Tewas
Sebagian orang akan langsung mengambil posisi masing-masing. Sebagai orang yang membela pengendara motor atau sebagai orang yang membela pengendara mobil. Dalam situasi tersebut jika semua orang tidak bisa berkepala dingin maka akan terjadi kerusuhan. Seperti kejadian yang terjadi di daerah shelter Duku Atas, sebuah bus transjakarta menabrak motor. Pengendaranya tewas saat berada di unit gawat darurat RS Cipto Mangunkusumo. Beruntung massa tidak anarkis dan main hakim sendiri. tapi massa tetap merasa berhak unutk menuntut ganti rugi atas apa yang telah diperbuat.
Para pengendara motor yang ada di tempat kejadian tidak saling mengenal. Sebagian berhenti dan membela karena merasa menjadi bagian. Lalu sebagian lagi hanya berhenti untuk melihat karena merasa hal tersebut adalah kejadian yang menarik. Jadi, dari hal tersebut saya bisa menjelaskan tentang apa itu yang disebut Massa Abstrak. Dimana individu dalam kelompok-kelompok tertentu yang belum terikat satu sama lain berada. Dengan kata lain agregat-agregat yang berkumpul menjadi sebuah keramaian
sumber: Handout Psikologi kelompok. Klara Innata Arishanti, S.Psi
http://megapolitan.kompas.com/read/2010/08/12/02483823/Transjakarta.Tabrak.Motor..Satu.Tewas
Jumat, 22 Oktober 2010
Kelompok + Kelompok = Masaa
Saya sudah menjelaskan apa yang dimaksud dengan kelompok dan berbagai jenis kelompok yang ada. Dalam postingan sebelumnya saya juga telah menjelaskan tentang masa. Sekarang apa itu Psikologi masa? ilmu yang memepelajari tentnag tingkah laku individu dalam "loosely organized group" (Chaplin, 1972). Masa dapat dipengaruhi dan mempengaruhi individu.
Seperti pada beberapa situasi yang pernah saya contohkan, tentang kelompok pengendara motor dan kelompok pengendara mobil. Hal tersebut merupakan contoh masa. contoh masa yang lain adalah demonstrasi dan penjarahan. Orang terkonfrontasi untuk melakukan hal yang sama dengan yang orang lain lakukan. Di pengertian Konformitas juga disebutkan bahwa orang akan melakukan hal yang mungkin tidak akan pernah ia lakukan.
Seperti pada contoh penjarahan. namun pada contoh demonstrasi biasanya orang terkonfrontasi karena kesesuaian tujuan atau hati dengan apa yang sedang di suarakan oleh profokator misalnya. Pada contoh ini, adanya pencampuran kelompok. Misalnya saat demo (singkatan dari demonstrasi) "satu tahun pemerintahan Presiden" kemarin kita tahu bahwa tidak hanya beberapa kelompok saja yang datang untuk demo, melainkan berbagai lapisan kelompok seperti LSM, BEM, dan ada juga sekolah", atau hanya sekedar perhimpunan dan organisasi.
sumber: Rakhmat, Jalaluddin. 1985. Psikologi komunikasi. Rosda. Bandung. 2008
Seperti pada beberapa situasi yang pernah saya contohkan, tentang kelompok pengendara motor dan kelompok pengendara mobil. Hal tersebut merupakan contoh masa. contoh masa yang lain adalah demonstrasi dan penjarahan. Orang terkonfrontasi untuk melakukan hal yang sama dengan yang orang lain lakukan. Di pengertian Konformitas juga disebutkan bahwa orang akan melakukan hal yang mungkin tidak akan pernah ia lakukan.
Seperti pada contoh penjarahan. namun pada contoh demonstrasi biasanya orang terkonfrontasi karena kesesuaian tujuan atau hati dengan apa yang sedang di suarakan oleh profokator misalnya. Pada contoh ini, adanya pencampuran kelompok. Misalnya saat demo (singkatan dari demonstrasi) "satu tahun pemerintahan Presiden" kemarin kita tahu bahwa tidak hanya beberapa kelompok saja yang datang untuk demo, melainkan berbagai lapisan kelompok seperti LSM, BEM, dan ada juga sekolah", atau hanya sekedar perhimpunan dan organisasi.
sumber: Rakhmat, Jalaluddin. 1985. Psikologi komunikasi. Rosda. Bandung. 2008
Langganan:
Postingan (Atom)